『キットパスアートインストラクター』とは、日本理化学工業株式会社の企業理念に共感してくださった方が既定の養成講座を受講し、認定後には自主開催でお住まいのエリア等々で、キットパスの正しい使い方や楽しさを伝えてくれている方々のことです。

全国各地で開催されている2時間半の講座を受講または対面受講が困難な場合は通信講座でも取得することができます。

2013年春、子育て支援事業、親子で共に育つ共育（きょういく）をベースに活動していたわたしたち＜特定非営利法人ひさし総合教育研究所＞は、横浜市鶴見区で開催する親子イベントに出展してくださる企業を探していました。

これまでにも、子どもだけではなく、子育て期には親も共に育つこと、これが大切ということへの理解をしてくださる企業様と共に歩んできました。メンバーがキットパスのことを知り、これはイベントで盛り上がる！こどもたちが大喜びするだろうと早速オファーをすると快諾の連絡が！当日は、大山社長自らが朝から資材を搬入し、終日来場者へキットパスの使い方を丁寧にレクチャー、体験ブースは一日中親子の笑顔で溢れていました。

わたしたちは、イベント終了後に、純粋にもっと多くの人へキットパスを知るきっかけがあればよいのに・・・ほかの文具とちがって、これは使ってみないと楽しさがわからないと思ったのです。そこで、ノウハウがあったインストラクター制度の取り組みを提案しました。

工場見学もさせて頂きながら設計していくうちに、これは商品知識や使い方、手技スキルだけを伝授する講座にするのではなく、まずはキットパスが好き！という気持ちと、日本理化学工業株式会社が掲げる企業理念に共感してもらうこと、これが重要だと思いました。

出会いからわずか半年後の2013年10月、NPO×企業との協働事業の取り組みとして、第1回キットパスアートインストラクター養成講座を川崎市で開講し、同時に通信講座もスタートしました。

インターネット、SNS、口コミで、インストラクター制度がひろがって、年々力強い仲間たちが増えていったのです。

お問い合わせで「絵心がないのですがインストラクターになれますか」という質問を多く頂きます。イラストが上手に描くことが出来たり、POPを習っていたり、美大卒だったり、経験がないとできないのではないかと不安になるのかもしれません。

しかし、キットパスアートインストラクターの役割は・・・

・子ども、親子のコミュニケーションツールとしての提案
・地域で人をつないでいくきっかけづくり
・キットパスの正しい使い方と楽しさを伝える

これに加えて、キットパスがどのように作られているか、工場見学をしたインストラクターは目で見て心で感じたことを自分の言葉でお話してくれています。また、書籍を手に取り読んだ人は、その中で感動した言葉を添えてくれます。

ひとりひとりキットパスアートインストラクターになろうと思ったきっかけは違いますが、共通して言えることは、「キットパスという文具がカタチになるまでのストーリーに共感してくれている」ということです。

キットパスを手に取ると、誰かに伝えたくなる、それが、キットパスアートインストラクターが全国に増えていく理由かもしれません。

インストラクター同士は、ライバルではなく『楽しさを共有する仲間』なのです。